- як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні;
- роль і місце диференційованого навчання;
Особливу увагу я повинена приділяти і для учнів з особливими потребами - давати їм завдання з яким вони можуть впроратися.
Також не слід забувати обдарованих учнів - вони могуть працювати із завдання підвищеної складності.
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме прислухатися до того, що говорять учні; як можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів та аналізувати прогрес навчання учнів та допомагати їм в дослідженнях та навчанні